John Scheid, Neusa Maria2019-09-252019-09-252015-07-0820112238-9024http://hdl.handle.net/20.500.12424/224235"O artigo versa sobre dilemas éticos suscitados pela ciência e pela tecnologia contemporâneas cujas repercussões atingem a educação científica escolar. Para abordar de forma adequada assuntos controversos no ensino de ciências, o professor precisa, além dos conhecimentos advindos da Biologia stricto sensu, de conhecimentos de bioética. Se o exercício da cidadania depende da capacidade dos cidadãos de avaliarem criticamente os efeitos da ciência e da tecnologia na sociedade, torna-se urgente considerar essas questões na formação inicial e continuada de professores."porCreative Commons Copyright (CC 2.5)Ethics and educationScience teaching and controversial issuesTraining of teachersMethods of ethicsCommunity ethicsEducation and ethicsArticle