Nagai Yamaki, VitorCosta Teixeira, Renan KleberSantiago de Oliveira, João Paulo2019-09-252019-09-252014-12-1520141983-8034http://hdl.handle.net/20.500.12424/216068"Considerando-se que o segredo médico é característica moral obrigatória da medicina e pilar da relação mé- dico-paciente, e o pensamento ético do médico o reflexo de sua formação acadêmica, viu-se a necessidade de pesquisar o conhecimento ético do estudante de medicina da Universidade do Estado do Pará. O estudo caracteriza-se pela aplicação de um questionário com situações onde os alunos deveriam julgar em quais o sigilo poderia ser quebrado. Foi ainda questionado se haviam lido o Código de Ética Médica ou o juramento de Hipócrates. Foram entrevistados 207 acadêmicos de medicina, do 1o ao 4o ano da Universidade do Estado do Pará. Foi observado que 25 estudantes apresentaram domínio sobre o sigilo médico, 135 possuíam conhecimento insatisfatório e 27 desconheciam o assunto. Assume importância fundamental a orientação ética dos alunos de medicina em busca da formação de egressos, capazes de cultuar, praticar e respeitar o sigilo do paciente."porCreative Commons Copyright (CC 2.5)SecrecyMedical ethicsConfidentialityMedical educationBioethicsMedical ethicsCommunity ethicsEducation and ethicsArticle