Dido Balbinot, Alexandre2019-09-252019-09-252017-03-3120162238-9024http://hdl.handle.net/20.500.12424/164287"Este trabalho objetivou avaliar o perfil dos escolares da educação especial de Cachoeirinha/RS. Método: Estudo ecológico que utilizou dados secundários. Resultados: Das matrículas da educação básica de Cachoeirinha 2,30% referiam-se à educação especial, todas alocadas em classes comuns do ensino regular. Considerações finais: Os dados demonstram o perfil atual dos educandos atendidos na educação especial de Cachoeirinha e a evolução consistentemente frente ao que é preconizado pela legislação vigente, mesmo que possa haver demanda para atendimento reprimida."porCreative Commons Copyright (CC 2.5)Special EducationCachoeirinha/RSDeficiencyStudentsCultural ethicsCultural/intercultural ethicsCommunity ethicsEducation and ethicsEnvironmental ethicsArticle