Arcidiácono, MalenaCruces, GuillermoGasparini, LeonardoJaume, David2019-09-252019-09-252014-11-1620141564-4162http://hdl.handle.net/20.500.12424/213979"En este trabajo se documenta y analiza la segregación escolar entre alumnos de distintos estratos socioeconómicos que asisten a escuelas públicas y privadas en América Latina. El trabajo contribuye con evidencia empírica a la medición de este fenómeno desde principios de los noventa hasta la actualidad. Los resultados sugieren que en promedio el grado de segregación escolar público-privado en América Latina habría aumentado en las últimas dos décadas" ["This paper documents and analyzes the segregation among students from different socioeconomic backgrounds attending public and private schools in Latin America. The work contributes empirical evidence to the measurement of this phenomenon since the early nineties to the present. The results suggest that the average level of public-private school segregation in Latin America have increased over the past two decades"]spaCreative Commons Copyright (CC 2.5)segregationpublic-privateEducationLatin AmericaPolitical ethicsEconomic ethicsCultural ethicsCommunity ethicsEducation and ethicsReference book