Wolfart, Graziela2019-09-252019-09-252016-12-0920101981-8769http://hdl.handle.net/20.500.12424/160323"N o próximo dia 30-11-2010 todas as pessoas interessadas na área da Pedagogia estão convidadasa participar do evento Sala de Leitura promovido pelo IHU. Na ocasião, o professor Dr. DaniloR. Streck, do PPG em Educação da Unisinos apresentará o livro organizado por ele, intituladoFontes da pedagogia latino-americana: uma antologia. Na entrevista que aceitou conceder pore-mail para a IHU On-Line, ele adianta os aspectos centrais da obra. E explica: “o livro tem o propósito de trazer para a nossa formação e reflxão pedagógicas um pouco da riqueza do pensamento sobre educação que existe na América Latina e que, em grande parte, é desconhecido ou então desconsiderado em detrimento de autores europeus”. Danilo ainda acrescenta que “o grande tema é a recuperação de memória construída em séculos de resistência ao colonizador e a busca de uma educação que favoreça a autonomia das nações e dos povos da América Latina”. Para Danilo, “a secular colonialidade que também se verifia na educação só será superada se formos capazes de pensar a nós mesmos e nossas práticas como sendo historicamente situadas e condicionadas e, ao mesmo tempo, tomando consciência das lutas, das buscas e dos projetos das gerações que nos antecederam"porWith permission of the license/copyright holderPedagogyautonomyLatin American peoplesEducationDevelopmentPolitical ethicsDevelopment ethicsCultural ethicsCommunity ethicsEducation and ethicsPedagogia para a autonomia dos povos latino-americanos [Pedagogy for the autonomy of the Latin American peoples]Article