Monti, Emilio N.2019-09-252019-09-252016-08-1319770326-6737http://hdl.handle.net/20.500.12424/155935"La discontinuidad entre la educación cristiana en las congregaciones locales y la educación teológica superior, es uno le los síntomas de la crisi's de la tarea docente de la iglesia. Este síntoma se hizo cada vez más claro a medida que los laicos fueron asumiendo mayor responsabilidad en la tarea de la iglesia, obligand o a responder a la necesidad de su preparación. Para ello, en los últimos años se planearon e instrumentaron diferentes proyectos de educación teológica, dirigidos a las congregaciones locales o surgidos espontáneamente de las mismas. A pesar de las diferencias particulares, se' descubre en ellos una característica común : sus métodos y planes están construidos sobre el modelo d e los programas de una facultad de teología o seminario."spaWith permission of the license/copyright holderExtensiontheological educationchurchcongregationTheology and Latin American ChurchIntercultural and contextual theologiesLatin American theologiesChristian denominationsPractical theology and theological educationTeaching of theology, ecumenism, religionsArticle