Fachin, Patricia2019-09-252019-09-252016-12-1820081981-8769http://hdl.handle.net/20.500.12424/161225"Para Lev Vtual das crianças ocorre em função das interações sociais, duas linhas seentrecruzam no desenvolvimento da pessoa humana: o desenvolvimentobiológico e o desenvolvimento cultural. Isso signifia singularidade do ser humano, enquanto um sujeito histórico-social, seygotsky, pioneiro na análise de que o desenvolvimento intelec- ca “compreender que constitui através das relações sociais, pela ação do trabalho e pela utilização de elementos semióticos”, esclarece Dirléia Fanfa Sarmento, pesquisadora do Centro Universitário La Salle. "porWith permission of the license/copyright holdersocial interactiondevelopmentChildrensingularitycultureCultural ethicsCultural/intercultural ethicsCommunity ethicsEducation and ethicsArticle