Farinola, Martín2019-09-252019-09-252015-07-0820131852-4680http://hdl.handle.net/20.500.12424/224272"La aptitud física ha sido definida de diversas maneras, pero en todos los casos se hace referencia a la capacidad de realizar actividad física. Esta capacidad cuenta con un conjunto de dimensiones mensurables que contribuyen con ella como ser la resistencia cardiorrespiratoria o la fuerza muscular entre otras. Estas dimensiones son las capacidades físicas que formarán el objeto de este artículo. En la actualidad, el interés principal por la aptitud física proviene de las ciencias de la salud debido a la asociación entre algunas de sus dimensiones y la prevención de enfermedades crónicas no transmisibles. En la Educación Física argentina este tema lo aborda por primera vez el Dr. Enrique José Romero Brest a principios del siglo XX. La evaluación de las capacidades físicas de los jóvenes surgió en una disciplina recién nacida como un pretendido criterio de cientificidad al ser un medio para la comprobación de resultados."spaCreative Commons Copyright (CC 2.5)Physical educationscientificityphysical fitnessmeasurementCultural ethicsSocial ethicsSports ethicsBioethicsHealth ethicsCommunity ethicsArticle