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Identidad de maestro y discípulo [The Identity of Master and Disciple]
Barrios Tao, Hernando
Barrios Tao, Hernando
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Abstract
"La exégesis narrativa induce el diálogo texto-lector, lo que permite pasar de la comprensión a la explicación del texto bíblico. El artículo propone el diálogo texto-lector mediante el análisis narrativo de Mc. 14, 54.66-72, con énfasis en el tejido narrativo, la trama y los personajes, en búsqueda de una tipología coherente con la cristología del relato marcano. La experiencia del discipulado, tanto para los lectores implícitos como para los lectores reales, fue y será una vivencia relacionada con la praxis del Maestro."
Note(s)
Topic
Type
Article
Date
2016
Identifier
ISBN
DOI
Copyright/License
With permission of the license/copyright holder