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Possíveis contribuições do modelo homeopático à humanização da formação médica [Possible contributions of the homoeopathic model to humanization of medical training]
TeixeiraI, Marcus Zulian
TeixeiraI, Marcus Zulian
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"Em virtude da valorização dos aspectos técnico-científicos no modelo biomédico, aspectos subjetivos da individualidade foram desprezados, tornando amedicinamoderna desumanizada e reducionista na abordagem do processo de adoecimento humano. Com o intuito de resgatar a relaçãomédico-paciente e a atenção integral ao indivíduo enfermo, com nítidos reflexos na qualidade e eficácia dos serviços prestados, a preocupação com a humanização da saúde passou a ser uma prioridade dos sistemas públicos, com a implantação de iniciativas nos diversos níveis de atenção. Desta forma, propostas humanísticas estão sendo incorporadas à formação médica nos cursos de graduação emMedicina e na rede de AtençãoBásica emSaúde, visando contemplar, entre outros aspectos, “a compreensão dos determinantes sociais, culturais, comportamentais, psicológicos, ecológicos, éticos e legais, nos níveis individual e coletivo do processo saúde-doença”. Neste contexto, omodelo homeopático, por aplicar em sua prática clínica diária uma abordagem semiológico-terapêutica individualizante e humanística na compreensão do processo saúde-doença e no tratamentodas enfermidades, valorizando os determinantes éticos, filosóficos, antropológicos, psicológicos e socioambientais, poderia contribuir de forma adjuvante e complementar a humanização da formação médica, desde que seus preceitos sejam incorporadosde formaregular e gradativa ao processo ensino-aprendizagem das instituições públicas e acadêmicas" ["To the extent that technical and scientific aspects of the biomedicalmodel assumed increasing importance, subjective characteristics of individualitywere neglected, andmodernmedicine became dehumanized and narrow-minded in its approach to the processes involved in human illness. A current priority for government-run health systems is the determination to reclaim the physician-patient relationship, with comprehensive concern for patients and a clear effect on the quality and effectiveness of the services provided in an effort to achieve a more humane health system. Severalnewinitiatives have been implemented at different levels of care.Humanepropositions are thus being incorporated into medical training, in both undergraduate education and the public primary care system, with the aim of understanding the social, cultural, behavioral, psychological, environmental, ethical, and legal determinants of the health-disease process at the individual and community levels. In daily clinical practice, the homeopathicmodel applies a humane and individualizedsemiological-therapeutic approach tounderstanding the health-disease process and treatment of diseases, with attention to the value of ethical, philosophical, anthropological, and socio-environmental determinants and thus the potential for contributing positively to assisting and complementing medical education, as long as the model’s principles are progressively incorporated into the teaching and learning process of public and academic institutions"]
Note(s)
Topic
Type
Article
Date
2009
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