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A educação que vem [Education coming]
Nunes Bentes, Jackson Luiz
Nunes Bentes, Jackson Luiz
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Abstract
"O texto almeja uma reflexão crítica sobre a Pedagogia da Infância, iniciando com o olhar histórico de Ariès, que mostra o surgimento da criança. Iluminado pelas ideias de Giorgio Agamben e Walter Benjamin, aqui se problematizará sobre o papel da infância na formação humana, zelando por um agir ético, o que somente é aprendido na comunidade que vem. Nessa comunidade, se articulam, como pressupostos, os espaços, as maneiras e o sentido da experiência do tempo presente, subsumidas por um sujeito ético e políticamente condizente. A partir de uma série de premissas e não de conclusões, esse agir deve orientar educador e educando a buscarem a comunidade que vem, não como possibilidade, mas como realidade. Para tal intento, é necessário que educando e educador cultivem uma “singularidade” para uma real manifestação do ser humano. Desse modo, uma pedagogia da infância deve conduzir o enfante ao resgate da dimensão ética e politica, ajudando-o a quebrar as armadilhas da prática que não cotizam no processo educativo. A boa educação promove a singularidade."
Note(s)
Topic
Type
Article
Date
2011
Identifier
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DOI
Copyright/License
Creative Commons Copyright (CC 2.5)