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Governamentalidade, gênero e educação, uma relação complexa [Governmentality, gender and education, a complex relationship]
Junges, Márcia
Junges, Márcia
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"Ao analisar as estratégias biopolíticas de subjetivação das condutas dos sujeitos, a professora destaca que esses são modos de intervenção na existência coletiva que são produzidos, inclusive, na escola. “Quando examinamos a produ- ção de diferenças e desigualdades de gênero no campo da Educação e na escola, não podemos responsabilizar o/a professor/a, individualmente. Dizendo de outro modo, saberes e conhecimentos que docentes constroem na Universidade e nas relações sociais estão relacionados com o modo como eles/elas se relacionam com o/a aluno/a e suas diferenças"
Note(s)
Topic
Type
Article
Date
2015
Identifier
ISBN
DOI
Copyright/License
With permission of the license/copyright holder