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Conectando a Pragmática [Connecting the Pragmatic]
Campolina Martins, Antonio Henrique
Campolina Martins, Antonio Henrique
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Abstract
"Esta edição filosófica de Ética e Filosofia Política é toda dedicada a uma pragmática aplicada (como se ela não o fosse sempre) presente, de modo indireto e latente, nos artigos aqui publicados, perfazendo momentos vértices da filosofia medieval e contemporânea, incluindo a filosofia da educação. Não se trata, pois, de uma publicação sobre a pragmática enquanto tal, sobre a estrutura daquela disciplina jovem, com fronteiras fluidas, onde a filosofia e a linguística se entrecruzam, compartilhando o mesmo espaço e a mesma extensão, mas da fusão de um uso procedimental – o pragmático – no âmbito da argumentação dos pensadores aqui analisados. Trata-se, sim, antes de tudo, de responder, através de temas precisos e variados, em contextos históricos também diferenciados, múltiplos sob todos os aspectos, a questões fundamentais, básicas, pressupostas em toda filosofia da linguagem ou em uma lingüística, consistentes: o que fazemos quando falamos? O que dizemos exatamente quando pronunciamos um conceito, ou emitimos um juízo ou elaboramos um raciocínio? Quando, como, com que meios e onde os fazemos? À mesa por que pedimos à pessoa que se encontra ao lado o favor de nos passar o prato, uma vez que ela pode fazê-lo? Quem fala, o quê e a quem? Quem fala e com quem? “O que achas que sou para que me fales assim”? O que precisamos fazer para que um falar deixe de ser ambíguo? O que é um compromisso proferido? Como pode se falar algo que não se quer dizer? Pode-se confiar no sentido literal de uma proposta? Em resumo, quais são os múltiplos, diferentes e possíveis usos da linguagem e em que medida a realidade humana é condicionada por este fenômeno?" ["This philosophical issue of Ethics and Political Philosophy is all dedicated to a pragmatic applied (as if she was not always) present, indirectly and latent in the articles published here, making vertices moments of philosophy medieval and contemporary, including the philosophy of education. It is not, therefore, a publication on pragmatic as such on structure that young discipline, with fluid boundaries, where philosophy and language intersect, sharing the same space and the same extent, but the merger of a procedural use - the pragmatic - within the argument of thinkers analyzed here. It is, rather, first of all, to answer, through precise and varied themes in historical contexts also differentiated, multiple in all respects, the fundamentals, basic presupposed in every philosophy of language or in a language consistent : what we do when we speak? What we say exactly when we pronounce a concept or issue a judgment or elaborate reasoning? When, how, by what means and where we do them? At the table we asked for the person who is next please pass us the dish, since she can do it? Who speaks, what and to whom? Who speaks and with whom? "What do you think I am to speak to me like that?" What must we do to have a talk ceases to be ambiguous? What is a pronounced commitment? How can you say something that does not mean? One can rely on the literal meaning of a proposal? In short, what are the multiple, different and possible uses of language and the extent to which human reality is conditioned by this phenomenon?"]
Note(s)
Topic
Type
Article
Date
2011
Identifier
ISBN
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