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El derecho a la educación en la ética de Hermann Cohen [The right to education in ethics Hermann Cohen]
Arrese Igor, Héctor Oscar
Arrese Igor, Héctor Oscar
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"La ética de Hermann Cohen está fundada en el concepto de autoconciencia, entendido como una forma de subjetividad universal, que se constituye a sí misma por medio de la expresión de su voluntad pura. Esto es posible gracias al proceso de elaboración y de promulgación de la ley en el poder legislativo. Este proceso debe contar con la mayor participación posible de los ciudadanos. Si la voluntad pura es el producto del acuerdo de los ciudadanos, como resultado de un debate, entonces la ética de Cohen podría llegar a ser interpretada como una forma de consensualismo. En este trabajo intento mostrar que esta lectura de la teoría no es posible, porque el derecho de los ciudadanos a la educación no puede ser rechazado como resultado de la deliberación pública" ["Hermann Cohen ethics is founded on the concept of self-consciousness, it understood as a form of universal subjectivity, which constitutes itself through the expression of pure will. This is possible through the process of drafting and enactment of the law in the legislature. This process should include the widest possible participation of citizens. If the sheer will of the agreement is the product of citizens as a result of a debate, then ethics Cohen could become interpreted as a form of consensualism. This work attempts to show that this reading of the theory is not possible, because the right of citizens to education can not be rejected as a result of public deliberation"]
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Topic
Type
Article
Date
2014
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