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Indígenas: uma história velada [Indigenous: a veiled story]
Fachin, Patricia
Fachin, Patricia
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"Ahistória indígena ensinada nas escolas ainda é “europocêntrica,excludente e que pouco tem a ver a história vivenciada por estaspopulações”, constata Giovani José da Silva. Esta leitura ultrapassada do passado e da atual realidade das comunidades indígenas éembasada na defiiência do material escolar, nos livros obsoletosque ainda se referem aos indígenas exclusivamente no passado e de forma genérica. “Infelizmente, os livros didáticos levados para as escolas dos índios ainda contam uma história em que eles pouco ou nada aparecem”, aponta. Nas comunidades, a história desse povo milenar e a interpretação do passado seguem “uma lógica própria, diferente da lógica ocidental e judaicocristã”. Falar “dos tempos de antigamente, transmiti-lo às gerações mais novas”, explica, “é um exercício contínuo de revitalização de uma história que fala de tempos em que animais falavam, por exemplo, e em que os xamãs (ou pajés) tinham um prestígio"
Note(s)
Topic
Type
Article
Date
2010
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